| "入世"对中国职业教育的影响及对策 |
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| 引用本文： | 马树超. "入世"对中国职业教育的影响及对策[J]. 中国职业技术教育, 2002, 0(8): 35-37 |
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| 作者姓名： | 马树超 |
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| 作者单位： | 上海市教科院职业教育研究所,200032 |
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| 摘 要： | 一、背景２００１年１２月，中国正式成为世界贸易组织ＷＴＯ成员，中国对外开放和经济发展进入了一个新的阶段。中国加入ＷＴＯ对教育服务的承诺是部分承诺，在项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育，即上述领域不对外开放。除上述领域外，中方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务的５个项目上作出承诺，许可外方为中方提供教育服务。在教育服务提供方式上，对跨境交付的教育服务未作承诺，对境外教育消费未作任何限制，允许商业存在，即允许中外合作办学，但对国民待遇未作承诺。对自然人流动，承诺具有…
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| 关 键 词： | “入世” 中国 职业教育 影响 对策 教育质量 办学体制 专业设置 教育体系 |
The inference of "the entrance of WTO" to Chinese Cocational Education and it''''s countermeasures |
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