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| 听课归来说感受 | |
| 作者姓名： | 张兆权 |
| 作者单位： | 连云港师专一附小 |
| 摘 要： | 笔者有幸参加了 2003年江苏省科学探究案例评比展示活动,聆听了13节科学展示课,可以说受益匪浅。但在此次活动中,也有一些问题值得我们作进一步的思考和探索。 探究过程——完美也是一种缺憾 科学探究应该是学生主动参与和能动作用的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让学生自己提出问题、解决问题,比单纯的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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