关于上好音乐常态课的几点思考

常态课就是按日常课表进行的课堂教学，一般来说，它的教案是由执教教师个人设计的，课题是不能选择的，也没有试教的环节，教学过程更简约、更真实、更朴实、更务实。现在，如何更好地上好每一节音乐常态课已经成为高中音乐教学的一个十分重要而现实的课题。这里我试析市东中学关悦老师执教的《五声调式》一堂课中所体现出的三个特点，以求引起更多教师对常态课的思考。