浅析家园合作的研究方法

家园合作,在我国这个概念的明确提出是在20世纪90年代,现在这个概念已经被大家认同和接受。就是指能促进儿童发展的主体是幼儿园和家庭,双方要积极主动地相互配合,相互了解,相互支持,充分发挥幼儿园与家庭的双向互动,共同促进儿童的身心发展。①当然,幼儿园和家庭要能发挥各自的优势,充分利用现有资源,尽可能地发挥最大功效,形成教育的合力,促进幼儿的发展。