罗杰斯心理学与学校管理

罗杰斯是人本主义心理学思想的代表人物之一,其心理学理论继承了哲学上的人道主义和存在主义对人的尊严和价值的关注,强调以人为中心,培养完整的人,并相信任何人都有自我实现的潜能,能够朝着正面和建设性的方向发展。这些理论,对加强学校管理有着重要的借鉴作用,即学校管理的价值取向和基本理念应以人为尊,以人为重,以人为先,以人为贵。