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| 在情境中体验 在活动中探究——《抽样调查举例》教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 杜占强,李成芬,李兵.在情境中体验 在活动中探究——《抽样调查举例》教学片断与评析[J].湖北教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 杜占强 李成芬 李兵 |
| 作者单位： | 枣阳市教育局 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学。”体验是一种亲身经历的学习活动．是一种积极主动的学习方式，是一种促进知识内化进而建立认知结构的有效途径。秉承这种理念，笔者怀揣着这样的思考与希望，走进了人教版课标教材《数学》七年级下册《抽样调查举例》（第二课时）。 |
| 关 键 词： | 抽样调查 教学片断 情境 《数学课程标准》 七年级下册 学习数学 学习方式 积极主动 |
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