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| 双元制的可移植性研究：机理、内涵与借鉴——教育资源开发的视角 | |
| 引用本文： | 柴彦辉,周志刚.双元制的可移植性研究：机理、内涵与借鉴——教育资源开发的视角[J].教育科学,2008,24(5). |
| 作者姓名： | 柴彦辉 周志刚 |
| 作者单位： | 1. 天津大学,管理学院,天津,300072 2. 天津大学,职业技术教育学院,天津,300072 |
| 摘 要： | 双元制企业参与职业教育模式在各国工业化进程中倍受关注,但可移植性是研究的热点与难点。文化适应性是传统的研究视角,但在操作层面应用乏力。本文从企业出发,基于教育资源开发机理新视角,提出双元制实质上是制度化的政策主导式"企业型教育资源"开发系统,将其内涵简示为一个学徒市场的政策模型;借鉴双元制应基于培育"(D类)企业型教育资源",采取四步式策略。 |
| 关 键 词： | 双元制 可移植性 资源 开发 |
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