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| 浅论新课程中历史教学行为的新变化 | |
| 引用本文： | 林根钦.浅论新课程中历史教学行为的新变化[J].福建教育学院学报,2003(2):66-68. |
| 作者姓名： | 林根钦 |
| 作者单位： | 厦门一中 |
| 摘 要： | 在新课程中,教师的角色将发生很大的变化。如果仅从知识传授者的角度来看,教师的教学行为应发生以下的新变化。 一、由重传授向重发展转变 传统教学中重视对知识的传授,忽视了人的发展。新的课程改革要求教师以人为本,呼唤人的主题精神,因此历史教学的重点要由重知识传授向重学生发展转变。 |
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