| 植物天然染料探究的教学构建 |
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| 引用本文： | 张燕.植物天然染料探究的教学构建[J].生物学教学,2005,30(10):30-31. |
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| 作者姓名： | 张燕 |
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| 作者单位： | 上海市凇浦高级中学,200941 |
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| 摘 要： | 在生物学教学中，拓展性课程受到了学生的普遍关注。拓展性课程的主题都较为新颖，或与社会高度关注的科学技术、环境保护问题相联系，或与我们的实际生活息息相关。确定课程主题时应考虑到集知识性和趣味性于一体，将培养学生的思维能力、实验操作能力、知识整合和应用能力相结合，难易程度应以学生现有的知识水平为基础标准。我选择了植物天然染料的研究为课题，组织学生进行探究。
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| 关 键 词： | 生物学教学 天然染料 植物 构建 环境保护问题 实验操作能力 科学技术 思维能力 应用能力 |
Lecture designing for the inquiry teaching of natural dyes from plants |
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| Zhang Yan.Lecture designing for the inquiry teaching of natural dyes from plants[J].Biology Teaching,2005,30(10):30-31. |
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| Authors: | Zhang Yan |
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