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让朗读细节点亮语文课堂
引用本文:
殷建苗.让朗读细节点亮语文课堂[J].语数外学习(高中版),2013(9):34.
作者姓名:
殷建苗
作者单位:
句容市大卓中学
摘 要:
朗读,作为我国语文教学的传统方法,历来被认为是学好语文的重要手段之一。指导有方的朗读教学,能让学生加深对课文内容的理解、培养审美情趣、提高语文素养。为此,笔者就语文课堂中朗读细节的设计作了初步探讨。
关 键 词:
新课改
语文教学
朗读细节
设计手法
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