我的教研我作主 |
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引用本文: | 林卫东,崔小春.我的教研我作主[J].广东教育,2006(12):50-51. |
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作者姓名: | 林卫东 崔小春 |
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作者单位: | [1]江苏省东台师范附属小学 [2]东台市三仓镇小学 |
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摘 要: | 教育要改革,科研要先行。这是每个学校管理者都心知肚明的理念。.为了让一线教师成为教育科研的主力军,几年来,我校积极推行“全民科研”的管理策略:学校组织人力、物力、财力,积极申报市级、省级、国家级课题,以申报成功的课题为载体,要求人人有课题,个个在研究,发展教师,成长教师。几年实践下来,虽然有好几个课题顺利结题了,可真正追问有多少老师在课题研究周期中得到发展、成长了多少,答案是很不令人满意的。分析原因,主要有以下几个方面。
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关 键 词: | 课题研究 学校管理者 教育科研 教研 一线教师 学校组织 主力军 国家级 |
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