重视数学教学中的体验学习 |
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作者姓名: | 马凤芝 |
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摘 要: | 《课标》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。
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关 键 词: | 体验学习 数学教学 数学学习 数学活动 认识对象 数学知识 学习过程 增强信心 |
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