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| 幼师韵律体操教学中合作学习初探 | |
| 引用本文： | 浦静芬.幼师韵律体操教学中合作学习初探[J].江苏教育研究,2006(4):56-57. |
| 作者姓名： | 浦静芬 |
| 作者单位： | 江阴市教师进修学校 214400 |
| 摘 要： | 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。作为新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习越来越受到师生的重视。韵律体操是《幼儿师范体育教学大纲》规定的必修内容,对幼师生身体素质的提高和职前技能训练具有重要的意义。但是,由于韵律体操多样性、综合性、艺术性和创造性等的特点,使之成为一门难教难学的课程。用传统的教学方法,教师教得辛苦,学生学得累人,但效果总是事倍功半。近年来,结合学习新课标,我大胆采用合作学习法改革幼师韵律体操教学,收到了较为满意的教学效果。一、在合作中学习新知在… |
| 关 键 词： | 合作学习 韵律体操教学 幼师 互助性学习 责任分工 学习方式 新课程 学生 师生 |
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