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| 应用题中求异思维的训练方法 | |
| 作者姓名： | 王焕华 |
| 作者单位： | 怀宁实验小学 |
| 摘 要： | 求异思维是创造性思维的一种主要成份,是发展智力的一个重要方面。在教学中我们可以经常看到,有的学生思维活跃而敏捷,头脑中不断迸发出“灵感”的火花;有的学生思维迟钝而机械,遇到难题只知道按书本或老师讲的方法生搬硬套。面对这种情况,我们就要注重学生思维的训练,特别是要重视学生求异思维的训练。在应用题教学中通常可以采用如下几种方法: |
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