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初中历史期末评价方法初探
引用本文:
刘寿江.初中历史期末评价方法初探[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z1).
作者姓名:
刘寿江
作者单位:
丽江市实验学校
摘 要:
评价是教学环节的重要组成部分,它对改进教学,提高教学质量都具有十分重要的意义。传统的评价方法对学生的评价大多数都是用纸笔测验或标准测试,从而导致了学生对书本知识的死记硬背。单一的考试评价方式在较大程度上对绝大多数学生来说是缺乏激
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