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浅议班主任的“以身作则”
作者单位：;1.南京市职业教育教学研究室
摘    要：<正>"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"德高为师,身正为范,以身作则,以此来潜移默化地引导学生成人成才,已成为班主任的共识。但是,在实践中,对"以身作则"内涵理解存在着一定的误区,在一定程度上影响
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