中高等职业教育课程柔性衔接原则与路径的探索 |
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作者单位: | ;1.江苏第二师范学院常州学前教育分院;2.江苏省常州市教育局 |
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摘 要: | 课程是人才培养的核心要素,探索中高等职业教育课程衔接,可以实现中高等职业教育协调发展,服务经济社会和学习者的可持续发展。中高等职业教育课程柔性衔接要坚持一体性、层次性、能力本位性、多元性、动态性和操作性原则,要重新规划人才培养目标,顶层设计课程结构体系,科学制定课程教学标准,优化构建教学内容体系,贯通架构课程评价体系。
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关 键 词: | 中高等职业教育 课程 柔性衔接 原则 路径 |
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