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| 理解行为与领悟能力——大学英语阅读教学思路谈 | |
| 引用本文： | 赵书敏.理解行为与领悟能力——大学英语阅读教学思路谈[J].甘肃高师学报,2001,6(1):118-120. |
| 作者姓名： | 赵书敏 |
| 作者单位： | 赣南师范学院外语教学部,741000 |
| 摘 要： | 大学英语阅读中常出现一些问题。针对这些问题，提出教学的几点思路，把英语的阅读教学分成三个层次，由表及里，由浅入深地递进阅读，使阅读达到理解行为和领悟能力的有机结合，增强阅读教学的科学性。 |
| 关 键 词： | 英语 教学 理解行为 阅读能力 |
| 文章编号： | 1008-9020(2001)01-118-03 |
Some Approaches to Teaching and Learning of College English Reading and Comprehension |
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