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| 浅谈体态语言在课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郑航.浅谈体态语言在课堂教学中的应用[J].现代教育论丛,1993(5). |
| 作者姓名： | 郑航 |
| 作者单位： | 华南师范大学教科所 |
| 摘 要： | 从信息论角度看,课堂教学活动实际上是教学双方—一师生之间通过多种教学媒体所进行的一种特殊的人际沟通活动,是教师和学生对课堂内各类信息传递和接受的动态过程的统一。与普通人际沟通不同,课堂教学过程中的人际沟通主要是由教师来疏导信息传递渠道,利用多种手段调动每个学生参与沟通的积极性和主动性,从而使他们获取知识信息,达到教学的目的。在这样一种特殊的人际沟通活动中,要确保信息交流渠道的畅通,增强单位时间 |
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