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关于实验中趣味性的挖掘
作者姓名:闫立江
作者单位:迁安市杨各庄镇青山院中学
摘    要:物理实验能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生良好的实验能力,并且对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要的。怎样做才能达到这一要求呢?关键在于对物理实验中趣味性的挖掘,使物理课成为对学生最具吸引力的课。

关 键 词:物理实验  趣味性  挖掘  物理概念  实验能力  学生  吸引力  物理课
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