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分类号
杂志ISSN号
提高数学教学有效性的途径
作者姓名:
牛昌乾
作者单位:
通渭县第二中学
摘 要:
课程改革背景下,如何让新理念走进课堂教学,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题。提高教学有效性是实现“高质量、轻负担”的有效途径。要提高教学有效性需要良好的师生关系、学生的学习信心;需要灵活运用教材,优化教学设计;需要善于捕捉生成,善于优化作业和精选练习。
关 键 词:
提高
教学
有效性
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