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精心设计 精讲多练——加强语文课语言文字训练刍议
引用本文:许梅凤.精心设计 精讲多练——加强语文课语言文字训练刍议[J].新课程研究,2010(1):152-153.
作者姓名:许梅凤
作者单位:福建泉州市泉港区山腰中心小学
摘    要:著名语言学家吕淑湘先生曾一针见血地指出:“十年时间,二千七百多课时,用来学本国语,却大多不过关,岂非咄咄怪事!”的确,尽管我们的语文老师费尽心血辛勤执教,但所培养出来的学生,仍然是语文能力低下,这是无可非议的严重事实。所以,要切实提高学生的语文阅读和写作能力,就需要扎扎实实地把小学语文课上成语言文字训练课。叶圣陶老先生早就说过:“语文课要加强语言文字的训练。”还说:“训练训练,分开来说,训是老师的事,练是学生的事。”

关 键 词:语言文字训练  语文课  精心设计  精讲多练  语文老师  语言学家  语文能力  写作能力
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