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继续教育课程特点研究
引用本文:杨晖,贺东辉.继续教育课程特点研究[J].继续教育,2005,19(8):13-15.
作者姓名:杨晖  贺东辉
作者单位:装备指挥技术学院;装备指挥技术学院
摘    要:继续教育培训流程一般将培训划分为需求确认、课程设计、培训计划、培训实施和培训评价5个培训阶段(见继续教育培训流程图)。

关 键 词:继续教育  课程特点  培训流程  课程设计  培训计划  培训评价
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