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潜在优势是复式教学的生命力
作者姓名:
崔石挺
摘 要:
实施义务教育的工作重点,在拥有八亿人口的广大农村。因而,对复式教学的潜在优势的探索,必然成为一个重要的研究课题。教复式班,比教单式班复杂、困难,不利因素是明摆着的,如直接教学时间少,头绪多,互相干扰,等等。但是,有些地区经过对比测验、统考,“复式胜单式”的情况,又大量存在。这不能不令人兴奋、鼓舞,深思其中的奥秘:复式教学有这么多的不利因素,何以教学成绩会高于单式班呢?
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