《荷塘月色》的一组课堂讨论题

<正> 《荷塘月色》这篇课文,学员学起来比较吃力,一些高深的内容难以接受。我在备课中以本文借人的“通感”的奇特比喻作为教学的难点,精心设计了一组讨论题。首先对原文“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的”一节叫学员讨论。有的学员说:这段话在表现手法上主要采取了对比方法,以“酣睡”与“小睡”作对比,肯定朦胧的月色“恰是到了好处”,表示作者那种哀愁之中蕴含淡淡的喜悦之情。整个语段是一句多重复句,转折中包含着因果,既表达了其中的原因,又表达了情感的变化。还有的学生说:“淡淡的云”给月色增添了情趣与美感。“虽然——但