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| 审美教育在音乐课堂教学中的实现 | |
| 引用本文： | 王海霞.审美教育在音乐课堂教学中的实现[J].吉林教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 王海霞 |
| 作者单位： | 东北师范大学音乐学院在读研究生 |
| 摘 要： | 音乐是人类创造的诸多文化现象之一，被称为音响的艺术、时间的艺术、表现的艺术和情感的艺术。这些艺术的特性赋予了音乐审美教育的愉悦性、表现性、实践性、创造性和终身性等特点，现时也形成了有别于其它艺术门类的审美能力培养的特殊规律。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 音乐审美教育 艺术门类 审美能力培养 文化现象 特殊规律 愉悦性 表现性 |
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