|
|||||
|
|
| 多媒体技术在会计教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张建军.多媒体技术在会计教学中的运用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(4):53-53. |
| 作者姓名： | 张建军 |
| 作者单位： | 如皋第一职业高级中学 江苏南通226511 |
| 摘 要： | 一、传统会计教学中存在的问题传统会计教学中存在的问题主要表现在以下四个方面:一是教学方式陈旧,缺少形象而生动的感观刺激,难以培养学生的观察能力、形象思维能力。传统的会计教学,主要利用简单的教具和教师的描述性语言,进行会计理论讲述,缺少立体的、动态的感观刺激。在这种教学过程中,教学手段绝大多数停留在自然媒体(如黑板和粉笔),已很难适应知识经济时代会计教学的需要。二是难以突出学生的主体地位,不利于教与学的双向沟通。传统的会计教学,往往是以教师为中心,偏重于书本知识的传授,老师在黑板上写、学生在笔记上抄,学生完全处… |
| 关 键 词： | 教学方式 会计理论 多媒体技术 形象思维能力 课堂容量 教学过程 教学手段 知识经济 |
| 文章编号： | 24374413 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |