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| 提高学校集体领导效能的探索 | |
| 引用本文： | 施瑞英.提高学校集体领导效能的探索[J].教育评论,1996(2). |
| 作者姓名： | 施瑞英 |
| 作者单位： | 福州市鼓楼区教育局 副局长 |
| 摘 要： | 如何高效能地发挥学校领导班子的作用,提高学校管理水平,这是教育科学研究的一项重要课题,我们对这一课题进行了初步的探索并获得成效,使学校的各力·面工作都有长足的进步。 1.加强校长个人修养,真正发挥班长作用。 校长是上级教育部门在学校的代表,全面负责学校的工作,是学校工作的设计师和指挥员。陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的 |
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