| 课程化：TRIZ在高校教学中的新思考 |
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| 引用本文： | 王书武.课程化：TRIZ在高校教学中的新思考[J].林区教学,2010(5):1-2. |
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| 作者姓名： | 王书武 |
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| 作者单位： | 黑河学院,黑龙江,黑河,164300 |
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| 基金项目： | 2009年黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目《TRIZ课程与教学模式构建》课题成果之一 |
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| 摘 要： | 发明问题解决理论的核心是技术进化原理,解决冲突是其进化的推动力,解决冲突的方法包括发明原理、发明问题解决算法及标准解。TRIZ的课程化必须符合国家的政策取向和学校的人才培养目标定位,具备能够实现科学理论向课程转化的条件,发挥专门课程的功能。
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| 关 键 词： | TRIZ 课程功能 课程条件 |
Programme:reflection on the TRIZ in Higher Education |
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| WANG Shu-wu.Programme:reflection on the TRIZ in Higher Education[J].Teaching of Forestry Region,2010(5):1-2. |
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| Authors: | WANG Shu-wu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | TRIZ |
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