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杂志ISSN号
小学音乐教学中的“四多四少”
作者姓名:
杨晓刚
作者单位:
盐城市第一小学
摘 要:
一、多兴趣少负担音乐课堂教学艺术的关键在于把握和激发学生的兴趣,正如教育家陶行知先生所说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味。”“有了兴味,就肯用全副精力去做事体,所以‘学’与‘乐’是不可分割的。”然而在实际教学中,音乐课却给学生造成了一定的负担。单从生理方面来看,小学生的嗓子条件很稚嫩,但一节歌曲教学课总
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