略谈小学语文阅读教学中的互动艺术

阅读是语文教学的重要组成部分,是一项培养学生归纳、分析、思考等能力的教学活动。当前大部分语文教师在阅读教学中倾向于为学生灌输知识,未考虑学生接受程度和兴趣爱好,以致于课堂互动效率低下,影响阅读教学质量。随着新课程改革全面实施,要求教师在教学过程中结合教学内容运用科学合理的互动艺术,切实激发学生参与阅读学习的积极性,拉近师生距离,实现真正意义层面的高效课堂。