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初中地理教学中人文素养培养途径
作者姓名:
黄宏华
作者单位:
广西百色市田东县右矿中学
摘 要:
地理是世界中某一个地域的气候、河流等自然环境和社会人文要素的统称,是六大自然学科之一,是一门综合性的基础学科。在初中地理教学中,让学生学习生活、文化、科学的地理,有利于学生树立科学的人生价值观和养成人与自然的可持续发展意识,有助于学生人文素养的提高。
关 键 词:
初中地理教学
人文素养
培养途径
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