有效利用情境教学法提高高中历史教学质量

情境式教学模式是在新课标的影响下而衍生出来并不断发展的一种符合新课程标准的教学模式。在当下高中阶段的历史教学过程中,也是全新的教学模式之一。本文通过“创设物具情境”“创设角色情境”“创设问题情境”三个方面对高中历史情境教学进行论述,希望对同仁能够有所帮助。