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对普通学校音乐教育目标定位的反思
引用本文:黄文娟.对普通学校音乐教育目标定位的反思[J].科教文汇,2007(12Z):132-132.
作者姓名:黄文娟
作者单位:华中师范大学音乐学院,湖北 武汉430079
摘    要:针对目前将普通学校音乐教育目标定位于美育的现状。本文试图从情绪心理学、脑科学的角度以及运用戈尔曼的“情绪智力”理论重新探讨音乐教育的终极目标——情感教育。

关 键 词:音乐教育  美育  情感教育  情绪心理学  戈尔曼  “情绪智力”
文章编号:1672-7894(2007)12-132-01
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