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实施素质教育中班主任的“四导”作用

作者姓名：	黄金强朱秋红

作者单位：	大安市四棵树中学;大安市第二实验小学;

摘要：	班主任如何加强自身建设,做需要帮助学生的转变工作,培养班级干部,怎样让特长生充分发挥特长。这些工作中,班主任要有先导、督导、辅导、引导这四导作用。
关键词：	素质教育先导督导辅导引导
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