| 教学过程的优化与教育工艺学 |
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| 引用本文： | 江华圣.教学过程的优化与教育工艺学[J].武汉工程职业技术学院学报,2001,13(3):64-67,52. |
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| 作者姓名： | 江华圣 |
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| 作者单位： | 武汉工程职业技术学院电气系,武汉,430080 |
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| 摘 要： | 最近 ,国务院在北京召开了全国基础教育工作会议 ,研究并制订了进一步加快基础教育改革和发展的有关方针政策 ,并就实施素质教育问题提出具体意见 :“要改变现行课程设置难、繁、偏、旧的弊端。根据不同年龄学生的认识和规律 ,优化课程结构 ,调整课程门类 ,更新课程内容 ,引导学生积极主动的学习。”而要尽快实施这一目标 ,就要研究和探索教学过程最优化的规律———用教育工艺学去控制整个教育系统 ,才能尽早实现“十五”规划目标。什么是教育工艺学 ?世界上许多专家们发表了各种看法。教育工艺学这个术语是在六十年代开始使用的 ,现在它有…
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| 关 键 词： | 教学过程 优化 教育工艺学 基础教育 素质教育 教育改革 |
| 文章编号： | 1671-3524(2001)03-0064-04 |
Optimization of Teaching Process And Educational Technology |
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| Jiang Huasheng.Optimization of Teaching Process And Educational Technology[J].Journal of University for Staff and Workers of Wuhan Iron and Steel(Group)Corporation,2001,13(3):64-67,52. |
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| Authors: | Jiang Huasheng |
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| Keywords: | |
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