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| 基于任务驱动模式的信息技术课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 董新胜.基于任务驱动模式的信息技术课堂教学设计[J].山西教育(综合版),2004(24):41-41. |
| 作者姓名： | 董新胜 |
| 摘 要： | 课堂教学设计就是把教师的教学思想及对教材的理解转化为教学行为,在教育理论和教学实践之间架起一座桥梁。信息技术课的课堂教学形式一般可归纳为三类:纯理论教学、上机实践操作和课外实习。中学信息技术课的教学有80%在微机房进行。合理的课堂教学设计,能有效地提高教学效率,更好地完成教学任务。上机实践操作课的教学设计就是在任务驱动教学理论的指导下,运用教学技术分析信息技术课堂教学问题,确定解决问题的方法和途径,对教学结果进行评价的系统设计过程。一、什么是“任务驱动”教学法任务驱动教学方法就是让学生在解决问题的过程中得… |
| 关 键 词： | 课堂教学设计 信息技术课 任务驱动 教学行为 教育理论 教师 教学思想 上机实践 操作 归纳 |
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