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| 新教学方法尝试——换位思考法 | |
| 引用本文： | 田巧玲.新教学方法尝试——换位思考法[J].中小学电教,2010(8):138-138. |
| 作者姓名： | 田巧玲 |
| 作者单位： | 江夏区庙山长城学校 |
| 摘 要： | <正>一、创设情景,激发情趣由于七年级学生接触社会面少,涉世未深,对许多课文的内容理解不够,这就为学生准确理解文章主旨造成了重重障碍。为此,我在教学鄂教版七年级上册课文《海鸥乔那坦》时,发现学生没见过海鸥,在自学课文后觉得很难懂,针对这些情况,我采取两种方法为学生理解主旨提供帮助: |
| 关 键 词： | 文章主旨 新教学方法 换位思考法 接触社会 重重障碍 作者思想感情 次要人物 东施 图片制作 不怕死 |
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