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| 浅析《神奇的曲线》有效教学案例 | |
| 引用本文： | 包小兰.浅析《神奇的曲线》有效教学案例[J].中小学电教,2010(8):142-143. |
| 作者姓名： | 包小兰 |
| 作者单位： | 如东县实验小学 |
| 摘 要： | <正>一、教学内容与学生分析《神奇的曲线》是江苏省小学信息技术教材(上册)第10课《画线》内容中的一部分,是针对画图软件中曲线工具的使用而开展的教学,教学对象是小学三年级学生。按照教材的布局,这课内容是认识画图后的起点教学,但本人认为如果把这课当做画图的起点教学,针对刚刚接触电脑的三年 |
| 关 键 词： | 教学效果 小学信息技术 曲线工具 封闭曲线 封闭图形 操作活动 模仿操 元性 闭合曲线 知识目标 |
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