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| 普通高校学生排球课参与动机与心理健康水平之间内在关系之研究 | |
| 引用本文： | 谭虹,崔煜,刘力.普通高校学生排球课参与动机与心理健康水平之间内在关系之研究[J].林区教学,2012(8):95-96. |
| 作者姓名： | 谭虹 崔煜 刘力 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨商业大学体育学院,哈尔滨,150028 2. 哈尔滨工业大学体育部,哈尔滨,150001 3. 大庆市第六十中学体育组,黑龙江大庆,163714 |
| 基金项目： | 基金项目:哈尔滨商业大学新世纪校改工程立项课题资助《高校大学生体质下降的因素与体育课程干预手段研究》 |
| 摘 要： | 采用问卷调查法、文献资料调研及数理统计等方法，以普通高校学生排球课参与动机的研究为切入点，通过对参与动机的量化研究，进一步了解学生排球课参与动机与心理状况水平之间的内在关系。研究结果表明，学生上课动机与传统意义上的增强体质发生了深刻变化，上课的趣味性及心情的愉悦成为学生上课的主要驱动力。SCL一90调查结果表明，学生排球课动机与心理健康状况成正相关。 |
| 关 键 词： | 学生 排球课 参与动机 心理健康 |
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