追寻“本真”语文是教学之本

简要叙述了在应试教育影响下语文教学失真的现象后，着重从学生的内需角度，阐述了以问题为出发点，让语文教学回归“生活本真”；从文本的通透解读角度，阐述了以空白处为切入点，让语文教学回归“社会本真”；从文本的“命脉”梳理角度，阐述了以核心为着力点，让语文教学回归“精神本真”。且在每部分的论述中，分别以现实教学中案例为依据。最后得出真正回归本真的语文教学，在应试上也胜人一筹的结论。