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| 谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力 | |
| 作者姓名： | 赵国芳 |
| 作者单位： | 邢台市经贸学校,河北邢台054000 |
| 摘 要： | 地理知识拓展探究心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的“倒着想”或“反过来想一想”。[第一段] |
| 关 键 词： | 逆向思维能力 地理教学 学生 培养 思维过程 心理学研究 地理知识 相互联系 |
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