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杂志ISSN号
浅谈数学教学过程中学生参与的引导
作者姓名:
王海霞
作者单位:
江苏省射阳县临海初级中学
摘 要:
《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。同时又指出:“学生的数学学习活动应当是一个行动活泼的、主动的和富有个性的过程”。
关 键 词:
数学教学过程
学生参与
《数学课程标准》
引导
数学教学活动
经验基础
学习活动
水
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