浅谈初中阅读课堂中的“语文味”

语文学科是中小学的核心课程之一，是培养学生认知与理解能力的关键。阅读是语文的重心所在，通过有效的阅读，提升学生的语文功底和能力。当前的初中阅读课堂教学中，存在着阅读复杂化的现象，过程繁琐，手段过多．不利于语文味的形成于培养。通过对初中语文基础词句和文章情感等的直观理解，注重阅读与语文味的结合，是增加阅读课程中语文味的关键。本文就阅读课程中初中语文味缺失及其对策进行简要分析。