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| 提高小学生数学素养，促进学生全面发展 | |
| 作者姓名： | 王之良 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县天场镇丰舍小学 |
| 摘 要： | 小学数学新课标中明确指出：“义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生的整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。”数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、 |
| 关 键 词： | 数学素养 小学生 数学课程 义务教育 小学数学 和谐发展 思维形式 方法论 |
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