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浅谈高三数学复习的有效性策略
引用本文:
李荣.浅谈高三数学复习的有效性策略[J].学生之友(小学版),2013(24):42-42.
作者姓名:
李荣
作者单位:
江苏省射阳县第二中学
摘 要:
每次考试结束后。有不少同学对有些题目明明会做但没有做对。出现“会而不对,对而不全,全而不美”的现象,留下许多遗憾。如何让学生把会做的题都做对?现结合自身的教学实际谈以下做法。
关 键 词:
数学复习
高三
数学教学
教材
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