新课程下初中数学课堂教学情境创设的实践与体会 |
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作者姓名: | 潘玉江 |
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作者单位: | 江苏省建湖县建阳中学 |
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摘 要: | 经常听到学生这样评价数学:数学是枯燥的、乏味的,缺少趣味性,让人昏昏欲睡。这种观点虽然比较偏激,但至少从一个侧面反映了过去相当长的一段时间里,我国中学数学教学的消极状态。反思一下,我们不难得出这样的结论,我们提供给学生的数学未必是有价值的,未必是所有人必须的。其实,生活是美的,而生活中因为有了数学就变得更美。但是为什么学生没有感觉到呢?除了教材的原因外,作为教师我们也要好好检讨一下自己的教学,我们的教学设计。
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关 键 词: | 数学课堂 教学情境 初中 课程 中学数学教学 教学设计 学生 趣味性 |
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