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| 浅论游戏教学对自闭症儿童的康复作用 | |
| 引用本文： | 倪冬雅.浅论游戏教学对自闭症儿童的康复作用[J].商情·科学教育家,2013(29). |
| 作者姓名： | 倪冬雅 |
| 作者单位： | 东莞市残疾儿童学前教育中心 广东 东莞 523000 |
| 摘 要： | 游戏教学一直是自闭症儿童康复训练的重要手段,能启发自闭症儿童的感知觉,增强注意力与主动参与性,发展象征性想象等抽象思维能力,对于提高自闭症儿童的生活质量具有重要作用. |
| 关 键 词： | 自闭症儿童 感知游戏 假装游戏 模仿游戏 |
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