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音叉演示实验的放大
引用本文:唐茂奇.音叉演示实验的放大[J].云南教育,1987(9).
作者姓名:唐茂奇
摘    要:在自然教学中,有些演示实验变化极微,难以观察,可以想一些办法,将实验现象放大,如教学《声音是怎样产生的》时,为了使学生真懂得声音是物体振动产生的,可做音叉振动发声的演示实验。但音差振动振

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