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| 博客应用深度教学反思的实验研究 | |
| 引用本文： | 张挥. 博客应用深度教学反思的实验研究[J]. 教学研究(河北), 2010, 33(2): 92-94 |
| 作者姓名： | 张挥 |
| 作者单位： | 南城县第一中学; |
| 基金项目： | 中央电化教育馆全国教育技术研究“十一五”首批重点课题(编号:教电馆研063110480) |
| 摘 要： | 用博客进行教学反思，保证了反思的持续和深入，增进了反思意识，丰富了反思的策略。集体反思、对话反思、放大反思、多次反思、自由表达是实现深度反思的主要途径，而博客以即时、写录、分类、更新、转载、互动、链接、搜索等功能畅通以上途径，恰好是深度反思的最好“容器”。博客为深度教学反思提供了路线和技术，基于此的实验具有可行性和研究价值。 |
| 关 键 词： | 博客 深度反思 研究 |
Experimental study on blog application in deeper teaching reflection |
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